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　　带(dài)符(fú)号搬(bān)家(jiā)法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同一级(jí)运算（只有乘除或只(zhǐ)有加减运算）又没(méi)有(yǒu)括号时(shí)，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括(kuò)号时，括号前(qián)是加号，括号里不变号，括号前是减号(hào)，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括号(hào)时，括号前是乘号，括号里(lǐ)不变号，括号前(qián)是除号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算(suàn)，首先我们要知(zhī)道好朋友数(shù)。

　　一位(wèi)数中，那两个数相加等于10呢？凶猛的意思是什么 凶猛的近义词>

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相(xiāng)加等于10，我们把他们叫做好朋友(yǒu)数(shù)。

　　加(jiā)法学(xué)会了，现在我们(men)来看一下减(jiǎn)法吧~

　　凶猛的意思是什么 凶猛的近义词计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道(dào)15是一个两位数(shù)。

　　十位上的1代(dài)表(biǎo)1个10，个位上的5代(dài)表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就是结果。

三年级(jí)数学快(kuài)速口算方法

　　只要熟练掌(zhǎng)握计(jì)算法则和运(yùn)算顺(shùn)序，根据题目本身的特点，使(shǐ)贺咐埋(mái)用合理(lǐ)、灵活的计算方法，化(huà)繁(fán)为简，化难(nán)为易，就能算得又快又(yòu)准确。

　　先为(wèi)大家(jiā)介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方(fāng)法一(yī)：带(dài)符号搬(bān)家(jiā)法

　　当一个计算题只有同一(yī)级运算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运算）又(yòu)没有括号时，我(wǒ)们可以(yǐ)“带(dài)符号搬家(jiā)”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时，括号(hào)前是(shì)加号，括(kuò)号里不变号，括号前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括(kuò)号(hào)时，括号(hào)前是乘号(hào)，括号里不变号，括(kuò)号前是除号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去括号(hào)时，括(kuò)号前(qián)是(shì)加号(hào)，去掉括号不变号(hào)，括号前是减(jiǎn)号，去掉(diào)括号要变(biàn)号（原来括号里(lǐ)的加，现(xiàn)在(zài)要(yào)变为(wèi)减(jiǎn)；原来是减，现(xiàn)在就(jiù)要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中(zhōng)去括号时，括号(hào)前(qián)是乘(chéng)号，去掉括(kuò)号不变号，括号前是除号，去掉(diào)括号要变(biàn)号(hào)（原来括号(hào)里的(de)乘，现在就要变为(wèi)除；原来是(shì)除，现在就要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2凶猛的意思是什么 凶猛的近义词）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配(pèi)律法

　　分配(pèi)法(fǎ)

　　括(kuò)号里是加或减运算(suàn)，与另(lìng)一个数相乘，注意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式(shì)法

　　注意相同因数(shù)的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用此方法时，需要注(zhù)意观(guān)察(chá)，发现规律。

　　还要注意(yì)还(hái)哦，有(yǒu)借有还，再借不难(nán)嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是为了方便(biàn)计算，把一个数拆(chāi)成几个数。

　　这(zhè)需要掌握(wò)一些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不(bù)要改变数(shù)的大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子(zi)熟练运用(yòng)速算方法，需要(yào)通过持之以(yǐ)恒的练习，提升计算能简液力(lì)，这(zhè)样(yàng)，无论平(píng)时做(zuò)作业还是(shì)考试都能(néng)游刃(rèn)有(yǒu)余。

　　建(jiàn)议家长每天抽(chōu)出5分钟时间，帮助孩子进行口算练习，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过程(chéng)中，也要记(jì)录好用时(shí)，做完(wán)后(hòu)马上核对正误，并分析做(zuò)错的原(yuán)因。

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